【教育時事雑感】授業を点数化する、という行為について。後半。

前回の続きです。 目次 1 一般化するにあたって2 メリット3 デメリット1 「個別最適化」に怒涛の勢いで逆行する。  (↓今夜はここから)  デメリット2 「わからない」が生徒の責任になりうる。4 問題点 教師の授業評…