こんばんは、しめじです。　今夜は、「夏休みの宿題」の話をします。 　「宿題」と言う存在の是非はさておき、多くの人が夏休みの宿題に追われていることだろうと思われます。（ところで、この話をすると結構羨ましがられるのですが、…

　こんばんは、しめじです。 　前回は、助動詞を六つまとめて紹介しました。 　過去の「き、けり」。　完了の「つ、ぬ」。　存続の「たり、り」。 　ちょっといきなり六つは大盛過ぎたかもしれませんが、多分一括りにしてイメージした…

　こんばんは。しめじです。 　昨夜から、具体的な助動詞のお話をはじめました。 　高校生のみなさんは実際の教科書を開いて、どこにその助動詞があるか探してみてください。多分、その方が勉強になると思います。 　高校の教科書が手…

　こんばんは、しめじです。 　今夜から、助動詞の話を具体的に進めていこうと思います。 　あまりまとめてがーっと書くつもりはないので、一日に二つか三つくらいが限度だと思いますが、ちょっとずつ紹介していきます。 　紹介するの…

　こんばんは、しめじです。 　そろそろ、助動詞のお話をボチボチしていこうかな、と思います。　おそらく、そろそろ期末試験。もしかしたら、今週月曜日から始まっているところもあるかもしれませんね。　ちなみに、私の職場は来週から…

　こんばんは、しめじです。 　今夜は、少し現代文についてお話ししようと思います。 　尤も、現代文という科目の性質上、これは現代文だけではなく、言葉を使ったアウトプットのすべてに共通して言えることではあります。 　何かとい…

　こんばんは、しめじです。 　今夜は、高校に入って、漢文の勉強が本格的になり始めた高校１年生の方向け、を念頭に、これからの漢文訓読の学習において意識すると良いのではないか、ということをお話ししていこうと思います。 　まず…

問題編はこちら。 　こんばんは。しめじです。 　今日は、予定通り、昨日の練習問題の答え合わせです。早速行きましょう。 　ただ、先に断っておくと、いくつかの問題は「厳密に正解を一つに絞る」ためにはもう少し先の知識（助詞、助…

　こんばんは。しめじです。 　今夜は、古典の文法の基礎基本、用言の活用の練習問題を出します。 　もしよければ、考えてみてください。　とてもシンプルに、「説明」の問題から始めましょう。 例題：次の短文の太字部の語について、…

①はこちらです。 　こんばんは、しめじです。 　今夜は、昨夜の続き、評論文の読み方について話をします。 　とはいえ、あくまでこの文章の意図としては、「漠然と」読んで、「わからない」というのは止めにしよう、というものですの…

　こんばんは、しめじです。 　煽り倒したタイトルで申し訳ないですが、今夜のお話はタイトルのまんまです。 　とはいえ、勉強ができない（その定義については深く触れません）子のあるあるを並べて「あるあるー」と小ばかにしてやろう…