こんばんは、しめじです。 前回は、助動詞「む」が、実際の文においてどのように使われているかを、練習問題の形で見てきました。どうしても短い文だと前後の文脈が見えづらく、解説もやや強引になってしまいましたが、いかがだった…
投稿者: しめじ
【古典文法】助動詞その五【ちょっとだけ、「む」の練習】
こんばんは、しめじです。 今夜は、助動詞「む」の、用法の識別の練習をしましょう。 一応、前回、前々回の記事のリンクも貼っておきます。 では、早速やってみましょう。今回は、そのまま解答までいこうと思います。 (ブロ…
【古典文法】助動詞その四【む、べしの続き】
こんばんは。しめじです。 今回は、前回の続き、助動詞「む」「べし」の、用法の見分け方や訳の仕方についてお話していきます。 その前に、まずは軽く前回の内容を思い出しましょう。 目次 助動詞「む」について。助動詞「べし」につ…
【古典文法】助動詞その参【む、べし】
こんばんは、しめじです。 前回は、助動詞を六つまとめて紹介しました。 過去の「き、けり」。 完了の「つ、ぬ」。 存続の「たり、り」。 ちょっといきなり六つは大盛過ぎたかもしれませんが、多分一括りにしてイメージした…
【古典文法】助動詞 その弐【過去、完了、存続】
こんばんは。しめじです。 昨夜から、具体的な助動詞のお話をはじめました。 高校生のみなさんは実際の教科書を開いて、どこにその助動詞があるか探してみてください。多分、その方が勉強になると思います。 高校の教科書が手…
【古典文法】助動詞 その壱【打消の「ず」】
こんばんは、しめじです。 今夜から、助動詞の話を具体的に進めていこうと思います。 あまりまとめてがーっと書くつもりはないので、一日に二つか三つくらいが限度だと思いますが、ちょっとずつ紹介していきます。 紹介するの…
【古典文法】助動詞 その零。
こんばんは、しめじです。 そろそろ、助動詞のお話をボチボチしていこうかな、と思います。 おそらく、そろそろ期末試験。もしかしたら、今週月曜日から始まっているところもあるかもしれませんね。 ちなみに、私の職場は来週から…
【現代文】プロセス×プロセス×プロセス=アウトプット
こんばんは、しめじです。 今夜は、少し現代文についてお話ししようと思います。 尤も、現代文という科目の性質上、これは現代文だけではなく、言葉を使ったアウトプットのすべてに共通して言えることではあります。 何かとい…
【高1向け】漢文の勉強の進め方について。
こんばんは、しめじです。 今夜は、高校に入って、漢文の勉強が本格的になり始めた高校1年生の方向け、を念頭に、これからの漢文訓読の学習において意識すると良いのではないか、ということをお話ししていこうと思います。 まず…
【オトコク】今も生きている古典文法【情けは人の為ならず】
こんばんは、しめじです。 目次 「オトナコクゴ」で本当にやってみたいこと。 「情けは人のためならず」、じゃあ、誰のため? ポイントは、断定の助動詞「なり」 「オトナコクゴ」で本当にやってみたいこと。 たまに頭につけている…
【古典文法】用言の練習問題【解答編】
問題編はこちら。 こんばんは。しめじです。 今日は、予定通り、昨日の練習問題の答え合わせです。早速行きましょう。 ただ、先に断っておくと、いくつかの問題は「厳密に正解を一つに絞る」ためにはもう少し先の知識(助詞、助…
【古典文法】用言の練習問題【問題編】
こんばんは。しめじです。 今夜は、古典の文法の基礎基本、用言の活用の練習問題を出します。 もしよければ、考えてみてください。 とてもシンプルに、「説明」の問題から始めましょう。 例題:次の短文の太字部の語について、…
評論文の覚書1.5(脱線)
①はこちらです。 こんばんは、しめじです。 今夜は、昨夜の続き、評論文の読み方について話をします。 とはいえ、あくまでこの文章の意図としては、「漠然と」読んで、「わからない」というのは止めにしよう、というものですの…